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联合国呼吁全球禁止学生校内用手机:影响成绩和情绪!

联合国教科文组织发布《“把学习者放在第一位”:联合国教科文组织呼吁全球禁止在学校使用智能手机》的报告。

教科文组织呼吁全球学校实施校园禁令,禁止学生使用智能手机。报告认为这项禁令可以改善课堂混乱情况,改善学生学习状态,并帮助保护儿童免受网络欺凌。

联合国呼吁全球禁止学生校内用手机:影响成绩和情绪!-图1

联合国教育、科学和文化机构联合国教科文组织表示,有证据表明,过度使用移动的与教育成绩下降有关,而且过多的屏幕时间对儿童的情绪稳定性有负面影响。

报告称,学生在课堂和家里过度或不恰当地使用科技产品,无论是智能手机、平板电脑还是笔记本电脑,都可能会分散注意力、造成干扰,并对学习造成不利影响。它引用了大规模的国际评估数据,表明过度使用数字技术与学生成绩之间存在“负相关”。

此外,尽管数字技术有可能为数百万人提供学习机会,但其好处分布不均,来自世界各地的许多贫困人口实际上被排除在外。数字教育基础设施成本高昂,而且其环境成本常常被低估。

报告总结道:“并非所有的新东西都是进步的,不能因为数字技术能带来某些改变,我们就要完全接纳数字技术”。

而联合国教科文组织根据对全球200个教育系统的分析,估计有六分之一的国家通过法律或指导禁止在学校使用智能手机,其中包括于2018年出台政策的法国和将从2024年起实施限制的荷兰。


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